Descrizione

L’Istituto Comprensivo “Leonardo Sciascia” di Scoglitti, situato nella provincia di Ragusa, in Sicilia, è una struttura educativa che offre un percorso formativo completo dall’infanzia alla scuola secondaria di primo grado. Questo istituto è caratterizzato da un’attenzione particolare allo sviluppo integrale degli studenti, promuovendo una didattica innovativa e inclusiva.

Cosa fa

L’Istituto Comprensivo “Leonardo Sciascia” di Scoglitti (RG) svolge diverse attività educative e formative finalizzate a garantire un’istruzione completa e di qualità per gli studenti dai 3 ai 14 anni. Le principali funzioni e attività dell’istituto includono:

1. Didattica Curricolare: L’istituto offre insegnamenti per tre diversi livelli scolastici:
   • Scuola dell’Infanzia (3-5 anni): dove si favorisce lo sviluppo delle capacità motorie, linguistiche, sociali e cognitive dei bambini.
   • Scuola Primaria (6-10 anni): che fornisce una formazione di base nelle materie fondamentali come italiano, matematica, scienze, storia, geografia, inglese, educazione fisica e artistica.
   • Scuola Secondaria di Primo Grado (11-14 anni): dove gli studenti approfondiscono le materie già studiate e introducono nuove discipline come tecnologia, musica e seconda lingua straniera.
2. Progetti Educativi e Formativi: L’istituto organizza progetti speciali che possono riguardare vari ambiti:
   • Educazione alla Legalità: ispirata alla figura di Leonardo Sciascia, con iniziative per sensibilizzare gli studenti sui valori della giustizia e del rispetto delle regole.
   • Progetti Culturali: come attività teatrali, musicali e artistiche che sviluppano la creatività e l’espressione personale degli studenti.
   • Progetti di Sostenibilità e Cittadinanza: per sensibilizzare i giovani su temi come l’ambiente, il riciclo e il rispetto per il bene comune.
3. Attività Extracurriculari: L’istituto offre una gamma di attività extracurricolari che possono includere:
   • Laboratori di Informatica e Robotica: per introdurre gli studenti alle nuove tecnologie e sviluppare competenze digitali.
   • Attività Sportive: che promuovono l’attività fisica e lo spirito di squadra, con tornei e incontri sportivi.
   • Corsi di Recupero e Potenziamento: dedicati agli studenti che necessitano di supporto o che desiderano approfondire alcune materie.
4. Orientamento e Continuità: L’istituto è attivamente impegnato nell’orientamento degli studenti verso le scuole superiori, aiutandoli a scegliere il percorso più adatto alle loro inclinazioni e aspirazioni. Promuove inoltre la continuità educativa tra i vari ordini di scuola, per garantire un passaggio armonico da un livello all’altro.
5. Collaborazione con Famiglie e Comunità: L’istituto mantiene un dialogo costante con le famiglie, organizzando incontri periodici e promuovendo il coinvolgimento dei genitori nelle attività scolastiche. Inoltre, collabora con enti locali e altre istituzioni per realizzare progetti di interesse comune e per l’integrazione sociale.

Contatti

Indirizzo: Via Malfà, 32 – 97019 Scoglitti(Rg)

• Centralino: 0932 1836028
• Posta elettronica certificata (PEC): rgic802008@pec.istruzione.it

Orari per il pubblico

  ORGANIGRAMMA & FUNZIONIGRAMMA

L’istituzione scolastica, in quanto luogo in cui molti soggetti interagiscono per realizzare un progetto formativo, rappresenta un sistema organizzativo complesso. Per questo è necessario che il modello organizzativo scolastico sia coerente con la specificità del servizio: da un lato si caratterizzi come aperto, flessibile, e adattabile a situazioni differenziate, dall’altro sia regolato da principi e modalità operative (quali il coordinamento delle risorse umane e l’interazione) che consentano di assicurare il perseguimento dell’efficacia, in tutto l’Istituto Comprensivo” delle attività effettuate e dei servizi erogati.

L’ORGANIGRAMMA e il FUNZIONIGRAMMA consentono di descrivere l’organizzazione complessa dell’Istituto Comprensivo “L. Sciascia” e di rappresentare una mappa delle competenze e responsabilità dei soggetti e delle loro funzioni.

Il Dirigente Scolastico, gli organismi gestionali (Consiglio d’Istituto, Collegio docenti, Consigli di Intersezione, Interclasse, Consigli di Classe), le figure gestionali intermedie (vicario, funzioni–strumentali, fiduciari e DSGA), i singoli docenti, operano in modo collaborativo e si impegnano nell’obiettivo di offrire all’alunno un servizio scolastico di qualità; questo richiede modalità di collegamento atte a favorire uno stile di lavoro fondato sulla collegialità e sulla condivisione, sull’impegno al rispetto delle intese raggiunte, pur nel riconoscimento dei differenti ruoli e livelli di responsabilità gestionale, nonché della diversità di opinioni e valori mirata ad individuare un terreno e scopi comuni di lavoro.

Il Dirigente Scolastico:

• Visto   il T.U. n. 297 del 16/04/1994;
• Visto   l’art. 21 della legge 15/03/1997, n. 59;
• Visto   il D.P.R. n. 275 dell’8/3/1999: Regolamento recante norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche;
• Visto   l’art. 25 bis del D.l.vo 03/02/1999, n. 29, come integrato dal D.L.vo 06/03/1999, n. 59;
• Visto   il D.L.vo 30/03/2001, n. 165, art. 25 comma 5;
• Visto   l’art.1 comma 83 della Legge 107 del 2015;
• Visto   il C.C.N.L. comparto Scuola;

rende l’Organigramma e il Funzionigramma per l’anno scolastico 2024-2025.

Norma di riferimento: art. 54 del Decreto legislativo 7 marzo 2005, n. 82 “Codice Amministrazione Digitale”.